|
ГОТОВНОСТЬ УЧАЩИХСЯ К ПРОХОЖДЕНИЮ ПРАКТИКИ ЛЕТОМ
Читайте больше детям, читайте каждый день, развивайте любовь к книге у детей и у родителей.Ведь как говорил Джордж Мартин: «Человек, который читает книги, проживает тысячу жизней, а тот, кто не читает, проживает лишь одну» Ярким и запоминающимся стал заключительный день практики на специальности «Дошкольное образование», посвященный специально организованной деятельности в летний период (занятия по образовательной области «Художественная литература»). Накануне учащимся было предложено по своему желанию и в соответствии с УПДО подготовить фрагменты либо небольшие художественные произведения (сказки, рассказы, стихи, басни) для дошкольников разных возрастных групп. Параметром оценивания практикантов было выразительное чтение художественного произведения, рекомендованного учебной программой дошкольного образования, и составление вопросов к прочитанному. Художественная литература оказывает огромное влияние на умственное, нравственное и эстетическое развитие ребенка. Огромна ее роль и в речевом развитии. Воспитание средствами художественной литературы – часть общей системы эстетического развития. Особое значение имеет правильное донесение произведений художественной литературы, так как они влияют на развитие у детей чувства языка, выразительности и богатства речи. В этот день была актуализирована информация по требованиям к оформлению книжного центра активности, особенностям проведения занятий по образовательной области «художественная литература», выразительное чтение и его роль в развитии связной речи дошкольников, методике художественного чтения и рассказывания детям в учреждении дошкольного образования, методике обучения детей дошкольного возраста пересказу, особенностях методики заучивания стихотворений. Предложены методические рекомендации по формированию у детей дошкольного возраста монологической связной речи, средства наглядного моделирования в речевом развитии детей. Серьезно было подчеркнуто, что речь воспитателя – это основной источник речевого развития детей дошкольного возраста. Одной из самых важных составляющих речевой развивающей среды является грамотная речь педагога. И это не случайно, поскольку именно педагог закладывает основы культуры детской речи детей, приобщает их к культуре устного высказывания, т.е. оказывает огромное влияние на все стороны речи. Признаемся, многие подошли к заданию исключительно ответственно и творчески и потому были высоко и достойно оценены. Однако необходимо отметить, что в этом направлении следует проделать еще очень большую работу. В заключение руководители снабдили учащихся еще одним вложением в методическую «копилку» – памяткой по организации чтения художественной литературы детям дошкольного возраста. Руководитель практики Сорока-Скиба Г.И. Снимки предоставлены автором    Опубликовано 18 мая 2023 г. Перейти в архив всех новостей |
 
Поиск по сайтуПоследние новости
|
|
 
|
|
