Инновационная деятельность
Инновационный проект
Тема: «Внедрение модели этнической социализации и формирования поликультурной компетентности личности обучающихся в образовательном пространстве на православных традициях и ценностях белорусского народа»
(2021-2024)
Научные консультанты:
Осипов Алексей Иванович, профессор кафедры философии учреждения образования «Институт подготовки научных кадров НАН Беларуси», доктор философских наук, профессор;
Финькевич Людмила Владимировна, доцент кафедры психологии учреждения образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка», кандидат психологических наук, доцент;
Лазуко Борис Андреевич, зав. отделом древнебелорусской культуры Института искусствоведения, этнографии и фольклора НАН Беларуси, кандидат искусствоведения, доцент;
Бройко Александр Васильевич, директор общественного объединения «Центр православного просвещения преподобной Евфросинии Полоцкой»
Цель и задачи инновационного проекта
Цель проекта: обоснование, построение и реализация психолого-педагогической модели этнической социализации и поликультурной компетентности обучающихся на православных традициях и ценностях белорусского народа, формирование личности, способной к эффективной жизнедеятельности в многонациональной и поликультурной среде, обладающей чувством патриотизма и уважения к другим культурам, умениями жить в мире и согласии с людьми разных национальностей, верований.
Задачи проекта:
создание системы работы учреждения образования, основанной на внедрении эффективных форм и педагогических технологий, обеспечивающих успешную этническую социализацию и поликультурную компетентность обучающихся;
разработка и внедрение инновационных технологических приемов, подходов, методов и форм этнокультурной социализации и поликультурной компетентности обучающихся;
поиск новых направлений, педагогических идей, технологических решений формирования позитивной этнической идентичности личности и поликультурной компетентности обучающихся;
развитие поведенческих навыков, моделей конструктивного общения с представителями иных культур и этносов;
стимулирование педагогической инициативы, повышение профессионального мастерства педагогов;
формирование психологической компетентности участников образовательного процесса (обучающихся, педагогов, родителей).
Ожидаемые результаты
У обучающихся развиты личностные качества и умения:
- принятие и осознание ценности своих национальных традиций,
уважительное отношение к обычаям других народов;
- на уровне социальной компетенции — умение жить в мире и согласии с
представителями разных национальностей, верований;
- на уровне личностной компетенции — способность осознать свою
этническую принадлежность, позитивно относиться к маркерам своей этнической группы (язык, традиции, родная земля, образ жизни, быт и др.);
- на уровне деятельностной компетенции — способность предвосхищать конфликтные ситуации, конструктивно преодолевать противоречия; осознанно относиться к процессам инкультурации и к самостоятельному выбору модели поведения и общения.
Об экспериментальной и инновационной деятельности в 2021/2022 учебном году // приказ Министерства Образования Республики Беларусь от 11.08.2021 №589
Об экспериментальной и инновационной деятельности в 2021/2022 учебном году // приказ УО РИПО от 01.09.2021 №01-12/216
Результативность осуществления инновационной деятельности (pdf)
Результативность осуществления инновационной деятельности (Word)
|
Поиск по сайту
Последние новости
ТОП-10
|
