Волковысский педколледж

ПРАКТИКА И ЕЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

На специальности «Дошкольное образование» в двух группах второго курса (5-21 и 5-23) в самом разгаре практика «По подготовке к оздоровительно-воспитательной работе с детьми в летний период». Вчерашний день, имевший своей тематикой «Художественную литературу», выявил достаточно неплохие результаты по выразительному чтению художественных произведений, рекомендованных учебной программой дошкольного образования. Приятно отметить выразительное и эмоциональное прочтение сказок, стихотворений учащимися, грамотное составление вопросов, понимание важности этого направления работы не только в регламентированной, но и нерегламентированной деятельности. Что особенно ценно в летний период.
17 мая 2024 года все погрузились в тематику и освоение нетрадиционных техник и методов по образовательной области «Изобразительное искусство». Учащиеся актуализировали такие формы работы, как рисование цветными мелками, конструирование оригами, рисование пальчиками и пр. Материала для оценки сегодняшнего дня практики каждому руководителю было предоставлено достаточно, потому что каждый в своей подгруппе был нацелен продемонстрировать умение делать оригами, придумывать сюжеты для рисунков, осуществлять их практически и многое иное.
Актуально для будущей работы с детьми летом освоение обучающимися методических приемов работы: выстраивание интересной индивидуализированной траектории, умение доступно и ярко объяснить ход работы, использование близких для дошкольников образов и тем, владение психологическими приемами привлечения внимания, доброжелательного отношения, уточнения деталей работы, исправление неточностей либо ошибок, сплочение коллектива и др.
Ежедневно учащиеся пополняют методическую копилку картотеками и комплексами: «Комплекс утренней гимнастики», «Комплекс подвижных игр», «Картотека считалок, жеребьевок, мирилок, дразнилок», «Картотека педагогического сопровождения гигиенических процедур», «Нетрадиционные техники рисования» и мн. др.

Руководители практики группы 5-21 Казак С.С., Мазец С.И., Сорока-Скиба Г.И.

Снимки предоставлены учащимися 5-21