Волковысский педколледж

Педагог или учитель?

День учителя празднуют не только учителя, но и воспитатели детских садов, а также преподаватели вузов. Потому что их профессии относятся к педагогическим. Чтобы прийти в эту профессию, нужно получить педагогическое образование. Все, кто такое образование получает, с первых дней учёбы узнают происхождение слова «педагог». В Древней Греции педагог — это раб, ведущий ребенка в школу. В обязанности педагога входила охрана воспитанника от физических и нравственных опасностей. Педагог должен был сопровождать своего воспитанника в школу или учебный класс и быть неотлучно при нём во время выходов из дома, под строжайшей ответственностью. Иное дело — учитель. Его основная обязанность — учить. Так было раньше. И до недавнего времени. Однако теперь всё отчетливее вырисовываются иные тенденции. Функция современного учителя должна быть в первую очередь организующей и координирующей. Он должен работать по технологическим схемам. Он должен свою деятельность перепоручить компьютеру, насколько это возможно. Всё это происходит на фоне упрощения учебных программ и сокращения сроков обучения в вузах и ссузах. И без того убогая производственная практика минимизируется еще больше, а отдельные её элементы и вовсе ликвидируются. Что дальше? А дальше — постепенное превращение учителя в педагога. Только уже на современном уровне. Уже не раб, а свободный и вольнонаёмный тьютор, который всего лишь «организует» учебный процесс. Всё остальное сделают "волшебные" технологии и компьютеры. Плоды сей трансформации мы уже видим…

В этом году из наших стен уходят «последние из могикан» — учащиеся, которых мы готовили четыре года, которые прошли все виды практик, сознание которых не изуродовала цифровизация и которые пока еще соответствуют нашим представлениям об учителе. По нашим представлениям, учитель — это не кейс, наполненный так называемыми компетенциями, а творческая личность, способная взрастить другую такую же личность. Ибо личность произрастает только от личности, а не от технологий. Технологии нужны в материальном производстве, но не в формировании Человека. Наша выпускная группа «Начального оразования» сдала сегодня своего рода творческий экзамен на профпригодность, организовав в колледже празднование Дня учителя. Мы увидели в них то, что позволяет сказать: «Да, вы уже можете работать самостоятельно и работать достойно. Нам за вас не будет стыдно, в вас мы увидели своё логическое продолжение». Не это ли лучший подарок для преподавателей?!

Остаётся только надеяться, что новое поколение учащихся не растворится в информационно-коммуникационно-дистанционных технологиях и что-то живое и настоящее от Человека в них всё же останется. Надежда умирает последней.

С Днем учителя всех, кто считает этот праздник своим! И большое спасибо группе 1-42 за сегодняшний день!

Ю.Н. Загреба, преподаватель физики

ПОЗДРАВЛЕНИЕ ОТ «АВТОРСКОГО ТВОРЧЕСТВА»

Как замечательно, когда молодые люди выражают свою любовь творчески! В рамках объединения по интересам «Авторское творчество» (руководитель – Сорока-Скиба Г.И.) сплотились самые, пожалуй, неординарные, талантливые, креативно мыслящие обучающиеся нашего колледжа. Возможно, их мысли очень вам близки и родственны, но именно их поэтические строки рождаются личным вдохновением. Одной из представительниц этого круга является учащаяся специальности «Дошкольное отделение» выпускного курса Антонина Зенкович. Второй год мы сотрудничаем, вместе обсуждаем разные темы, откликаемся на значительные праздничные даты. И День Учителя – именно такой праздник, когда поэтическая Муза не молчит.

УЧИТЕЛЬ

Антонина Зенкович (5-22)

Светлое слово, прекрасное слово –
Учитель – просвет в темноте.
Научит, поддержит, расскажет такое,
Чего не узнаешь нигде.

Раскроет все тонкости, тайны профессий,
Тебя не оставит в беде!
Поможет, подскажет, продвинет в прогрессе
И будешь ты на высоте.

Взамен не попросит он злата литого,
А лишь уваженья к себе.
Ты только услышь мудреца удалого,
Подарит он счастье тебе.

Опубликовано 2 октября 2020 г.